TERMINANDO LA CAMPAÑA PUBLICITARIA

Ya estamos ultimando los detalles sobre nuestra pequeña campaña publicitaria y comenzando la preparación para presentarla ante la Comunidad Educativa.

Estamos muy satisfechas con el trabajo de nuestros niños y niñas porque hemos comprobado que han puesto mucho interés y muchas ganas para que todo saliera perfecto.

ENHORABUENA A TODOS Y A TODAS POR EL EXCELENTE TRABAJO QUE ESTÁIS REALIZANDO!!

      ELEMENTOS DE PROPAGANDA.

         CARTELES

        DISEÑADORES DE LAS PROPAGANDAS.

       DISEÑADORES DE LOS CARTELES.

      CREADORES DE LA CUÑA DE RADIO.

Otro trabajo elaborado por uno de los alumnos y realizado usando go! animate (recurso web) Contamos con las naranjas by Alberto on GoAnimate

Animation Software - Powered by GoAnimate.

EL FLASH MOB Y EL COLE AL COMPLETO

Llegó el momento de pone en práctica el flash mob con todos los compañeros y compañeras en la hora del recreo!!

Algo desorientados al principio, pero muy divertido y poco a poco se fueron agregando a nuestra coreografía.

Alumnado y profesorado todos marcando los pasos guiados por  nuestro pequeño grupo de sexto, creadores del baile.

GRACIAS A TODOS Y TODAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!

NUESTRO FLASH MOB

Ayer estuvieron terminando de preparar la coreografía que va a recordarnos a todos y a todas las que "vivimos" en nuestro "cole" que ha llegado el momento de refrescarnos con nuestras exquisitas naranjas y su zumo.

Cuando el grupo terminó de montar la coreografía bajamos todos a aprenderla para intentar ponerla hoy en práctica.Y realmente es divertida, alumnos, alumnas y maestras estuvimos allí bailando al ritmo que marcaban los compañeros y la música que habían elegido. Estamos expectantes a ver qué pasa hoy cuando comience la música en la hora del recreo y nuestro pequeño grupo salga a bailar...

CREADORES DEL FLASH MOB

También quedaron listas las camisetas publicitarias que otros de los grupos estaban diseñando y han quedado muy pero que muy divertidas. Ahora serán los demás quiénes vayan realizando las suyas.

DISEÑADORES DE LAS CAMISETAS.

Y el resto de productos están por terminarse... espero poder subirlos en poco tiempo.

¡YA TENEMOS LOGOTIPO Y CAMISETA!!

Ayer comenzamos a producir ideas y a elaborar productos. Entre todos pensamos qué íbamos a realizar y se agruparon para poder llevar a cabo cada una de las tareas. Carteles, camisetas, propagandas, spot de Tv, cuña de radio y un Flash Mook. Y la verdad es que costó encontrar la manera de organizarnos en el espacio, pero conseguimos aprovechar el tiempo y ya están sacando adelante la Campaña. La mejor noticia es que YA TENEMOS EL DISEÑO DE LA CAMISETA Y EL LOGOTIPO para nuestras naranjas.

EXPOSICIONES ORALES

Hoy hemos continuado nuestro proyecto y hemos dedicado la primera parte de la mañana a ultimar  y preparar las exposiciones orales mediante las cuáles debíamos explicar a los compañeros todo lo aprendido durante el día anterior y poder contestar a las preguntas que hicieran.

Y después de la puesta en común hemos mantenido una asamblea para comenzar a plantear una estrategia para llevar a cabo nuestra campaña publicitaria.

Entre todos han decidido qué elementos van a formar la campaña y de qué manera se van a agrupar para llevarlos a cabo.

Los distintos elementos serán:

• Spot de Tv.
• Cuñas de radio.
• Elementos de propaganda: llaveros, lápices, gomas, folletos, etc.
• Carteles.
• Un Flash Mob.

Mañana comenzaremos la nueva fase del trabajo y todos y todas están muy ilusionados.

COMIENZO DEL PROYECTO

Ayer comenzamos nuestro proyecto sobre la campaña publicitaria en pro del consumo de las naranjas de Brenes.

Empezamos reuniéndonos todos y todas en una de las aulas y allí hicimos una presentación de la tarea que pretendíamos.

A todos nos quedó muy claro que para poder emprender el trabajo publicitario necesitábamos realizar una pequeña investigación previa sobre qué es una CAMPAÑA PUBLICITARIA y cómo es la NARANJA como producto de consumo. Así que nos dividimos en dos grandes grupos de investigación para que cada uno de ellos se ocupara de una temática y al día siguiente poder compartir todo lo descubierto con el resto de los compañeros y compañeras. De forma que al final todos tengamos claro qué es una campaña publicitaria y qué tienen las naranjas de Brenes para que interese tanto que la consumamos.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Cada grupo fue a un aula y allí procedió con su investigación. Y, tras la misma, comenzaron a preparar las presentaciones de diapositivas para exponer al resto de compañeros y compañeras su parte del trabajo.

Al final de la mañana cada grupo había aprendido   lo que necesitaba para proseguir su tarea.

INVESTIGANDO LA PUBLICIDAD

INVESTIGANDO LA NARANJA

PREPARANDO LA PRESENTACIÓN

CONTAMOS CON LAS NARANJAS!!

Comenzamos un nuevo proyecto!!

Contamos con las naranjas es un proyecto mediante el que queremos trabajar las distintas competencias en nuestro alumnado, centrándonos en temas sociales y artísticos.

El producto último de esta gran tarea consiste en elaborar una CAMPAÑA PUBLICITARIA para fomentar el consumo de la naranja de nuestra localidad entre nuestros compañeros y compañeras, familiares y profesorado de nuestra Comunidad Educativa.

Vamos a abordar este trabajo:

- Desde una posición colaborativa con todo el alumnado de sexto A y sexto B unidos, formando un gran equipo en pro de nuestro producto final y en el que cada uno y cada una aportará lo mejor de sí mismo para contribuir al producto final.

- Desde la investigación hacia la búsqueda de información sobre cómo debemos abordar la campaña y sobre el producto que pretendemos promocionar, pues es la primera vez que nos embarcamos en una tarea semejante y poco sabemos de estos temas.

- Mediante el uso de las nuevas tecnologías, recursos que nos facilitan diariamente nuestra labor y que en este caso consideramos necesarios para poder confeccionar todos los elementos de la campaña publicitaria.

- Creando estrategias creativas y originales de investigación, desarrollo y resolución por parte del alumnado.

- Con el papel de ayuda, guía y orientación del profesorado, convirtiendo al alumnado en el protagonista principal de investigación, creación y desarrollo del proyecto.

- Dando tiempos y espacios particulares e individuales  para cumplir las distintas fases del trabajo y poder abordarlas con seguridad y confianza.

- Ofreciendo la posibilidad de distintos agrupamientos flexibles que faciliten la consecución de las distintas tareas.

En el blog de RECURSOS iremos colocando todo lo que vayamos necesitando para llevar a buen fin la tarea que nos estamos planteando. Y en este blog iremos comentando los distintos momentos por los que vamos a ir pasando hasta tener finalizado el proyecto.

Nos gustaría que aportarais vuestro esfuerzo e ilusión en el desarrollo del proyecto en el aula y vuestra opinión a través de los comentarios en nuestro blog.